Se former au Référentiel de Naissance

Pourquoi se former au Référentiel de Naissance ?

Le Référentiel de Naissance est de plus en plus connu et reconnu, en France et à l’étranger, pour sa pertinence et son efficacité dans le dénouement de conflits personnels, relationnels et transgénérationnels.

Il représente un solide allié pour le thérapeute, le coach, l’acteur des ressources humaines, l’art-thérapeute, l’enseignant et même les consultants et chefs d’entreprise.

Différence entre théorie et pratique

Le Référentiel de Naissance est un outil qui prend vie dans l’expérience de chacun et dans l’écoute et le partage de l’expérience de l’autre, celle-ci nourrissant et, parfois, ajustant notre ressenti personnel et subjectif. Le travail de groupe très particulier que Georges Colleuil propose dans ses stages crée des situations vivantes de mise en condition de consultations, de compréhension et d'intégration de son propre Référentiel de Naissance avant d’analyser les Référentiels d'autrui. Par conséquent, la lecture des livres n’est pas suffisante pour faire un bon praticien ou tout simplement pour savoir utiliser le Référentiel avec sagesse et discernement. Toute démarche, quelle qu’elle soit, demande de suivre une démarche structurée.

Une formation en trois étapes

Certaines personnes souhaitent, dans un premier temps, acquérir des connaissances pour enrichir leur propre cheminement d’évolution et de connaissance de soi. D’autres ont dès le départ le désir d’enrichir leur pratique professionnelle avec de nouveaux savoir-faire. Et enfin, d’autres encore souhaitent devenir des professionnels du Référentiel de Naissance.
Pour respecter ces différents choix, la formation au Référentiel de Naissance se divise en trois cycles. Cependant, chaque cycle constitue une étape indépendante et répond à des motivations différentes.

Parcours découverte « connaissance de soi » :
Parcours 1 - Acquérir les fondamentaux du Référentiel

Parcours professionnels :
Parcours 2 – Devenir Praticien du Référentiel
Parcours 3 – Devenir Formateur du Référentiel

Légitimité et compétence

Le fait de valider votre parcours d’étude du Référentiel de Naissance par une école agréée Georges Colleuil souligne votre professionnalisme et votre volonté d’utiliser cet outil dans l’éthique et le respect de son créateur. D’autre part, vous gagnez une réelle légitimité à utiliser le nom « Référentiel de Naissance », marque protégée et enregistrée à l’INPI sous le n°063425574. Vous renforcez ainsi votre différence face à certaines personnes qui se présentent comme professionnelles du Référentiel de Naissance mais qui n’ont jamais suivi de formation et n’ont probablement pas saisi l’esprit particulier de cet outil d’accompagnement.

N.B.: Avant de commencer un travail avec le Référentiel de Naissance, il est conseillé de se renseigner sur la légitimité de la personne qui vous le propose.

Trois parcours de formation autour du Référentiel de Naissance

Les modules en accès libre

Les modules en accès libre sont des modules de 2 ou 3 jours, qui peuvent être réalisés en dehors du parcours de formation par toute personne intéressée par le monde du symbole, de découvrir et d’élargir leurs connaissances sur la fonction thérapeutique et créative du symbole.

Ces modules en accès libre ne demandent aucun pré-requis et sont ouverts à tout public.

Pour retrouver le détail des thèmes des modules en accès libre, vous pouvez vous rendre dans le calendrier des stages Parcours 1 – les Fondamentaux du Référentiel (Modules R5 et R8).

Module R5 (3 jours)

Dans ce module, l’École propose chaque année d’aborder un ou deux thèmes différents comme la mythologie, la philosophie, le travail sur l’identité par l’étude des noms et prénoms ou encore la manière de travailler ses rêves. Cette liste n’est pas exhaustive.

Prérequis : Aucun

Public concerné (âge minimum 18 ans) :

Tous publics intéressés par le monde du symbole
Tous les étudiants du Référentiel (modules validés dans leur parcours de formation)
Psychothérapeutes et psychopraticiens souhaitant faire évoluer ou compléter leurs méthodes
Tous professionnels de l'accompagnement (coachs, médiateurs, éducateurs, chefs d’entreprise, etc.)

Objectif :

Maîtriser le langage métaphorique en :

Découvrant des approches originales ou inédites d’accompagnement
Déployant sa créativité par l’exploration d’univers métaphoriques
Améliorant son expression grâce à divers jeux de rôle

Programme de formation :

Voir détail des thèmes proposés dans le calendrier.

Durée : 3 jours d’apprentissage (20 heures).

L’enseignement privilégie le présentiel mais, selon la situation sanitaire, pourra être proposé en distanciel.

Tarif : 390 euros

[Exonéré de TVA — Art. 261.4.4 a du CGI]

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Module R8 (2 jours)

Ce module de trois jours permet d’appréhender certains blocages psychologiques et de trouver le moyen de les désactiver en se projetant dans des images non figuratives. Ce type de représentations abstraites ont une forte capacité à stimuler l'imaginaire et la créativité ouvrant ainsi un vaste champ de possibilités dans la résolution de conflits.

Prérequis :

Aucun
Une bonne connaissance théorique du Référentiel serait un plus, mais n’est pas obligatoire.

Public concerné :

Tous publics intéressés par le monde du symbole
Tous les étudiants du Référentiel (module validé dans leur parcours de formation)
Psychothérapeutes et psychopraticiens souhaitant faire évoluer ou compléter leurs méthodes
Tous professionnels de l'accompagnement (coachs, médiateurs, éducateurs, chefs d’entreprise, etc.)